Mutuando e adattando il protocollo “Resilience promoting curriculum for people in emergency response and first responder contexts”, R2 nasce con l’obiettivo di costruire un dispositivo di supporto fondato sul paradigma della resilienza e indirizzato a coordinatori di equipe di professionisti sanitari, ausiliari socio-assistenziali, assistenti famigliari ed educatori durante l’emergenza pandemica da COVID-19. Di fronte al senso di solitudine e paura degli operatori, RiRes ha lavorato con le figure di riferimento delle equipe al fine di promuovere in loro l’assunzione del ruolo di tutori di resilienza nei confronti dei membri del loro staff. In particolare, l’intervento di RiRes si è strutturato intorno a 10 risorse di resilienza, cinque individuali (gratitudine, autoefficacia, flessibilità, costruzione del senso e mindfullness) e cinque condivise (organizzazione e programmazione, responsabilità, relazioni di supporto, identità forte e valori condivisi dell’organizzazione).

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